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La construcción de modelos se basa, de manera fundamental, en la an*logía que, desde el punto de vista lógico, es un proceso de razonamiento estructurado a partir de casos paralelos; esto es, casos  que tienen en com6n características relevantes. Esto último es el punto de partida para lograr una aproximación metodológica que nos permita enfrentar un fenómeno complejo y en transformación Cuando se construye un modelo teórico para explicar un fenómeno determinado, sucede que si las relaciones supuestas en el modelo son observables en el fenómeno real, entonces, y sólo de esa manera, la an*logía es válida y podemos referirnos a una igualdad de isomorfismo entre el sistema real y el sistema constituido por el modelo. Read more → En su libro Interpreting Personality Theories, Bischof (1970) dice: “En general, gran parte de las concepciones acerca de la teoría de la personalidad se mueven alrededor de motivos que explican la conducta del hombre”. Es precisamente esta observación con él o los porqués de la conducta humana, entretejida con un error histórico y persistente, lo que, en mi opinión, ha tenido que ver con la incapacidad de desarrollar una teoría adecuada, verdaderamente comprensiva, de la personalidad y del comportamiento humano. Read more → Lawrence Kohlberg (1927), psicólogo de la Universidad de Harvard, ilustra otra fase del desarrollo cognitivo, con su teoría de cómo el niño en el crecimiento, sostiene sus juicios morales. Es importante, antes de empezar a an*lizarla, conocer el significado de la palabra moral, la cual usaremos con frecuencia. La palabra moral es solamente sucedánea del término valor. Hay muchos valores que no se consideran como morales; por ejemplo, los valores estéticos, los técnicos y los prudentes. Los juicios morales tienden a ser universales, inclusive consistentes, y basados en objetivos impersonales o ideales fundamentales. Read more → Johannesburgo, Sudáfrica, fue el lugar de nacimiento de Arnold Lazarus, el 27 de enero de 1932 cuando nació, sus hermanas mayores